这两天关于双减工作，教育部密集出台了很多相关相关政策，不过，昨天新出台的进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知。终于让从事小学科学的教育工作者松了口气。

通知不长，直接登完——

教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段

校外培训学科类和非学科类范围的通知

教监管厅函〔2021〕3号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训(包括线上培训和线下培训)治理工作，现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下：

一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

二、在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

教育部办公厅

2021年7月28日

做为教育部的通知，这种划分肯定是要各级主管部门来界定哪些是日常可以做的非学科培训，哪些是绝对不能做的学科培训。应该说划得非常细致了。不过，前段时间网络流传的原始文件中，却是这样的。

可以看到，正式文件中在学科培训中划掉了科学，其实在小学，科学课程一般是和体音美一样纳入小学科管理，另外在学校和机构的各类培训中，科学往往承担着大量诸如科学实验、模型制作、STEM这样科技、科普类的课程类培训工作，这和那些学科类培训有着本质的区别，现在国家课后服务和假期培训中已经非常明确提出不能做学科类培训，也就是说孩子们可以开展体艺、信息、劳动各类活动，考虑到科学学科的特殊性质，国家将这个字眼去掉，也传达了非常明显的信息，科学是非学科类的，在课后服务中可以大力开展，校外培训中也可以进行，相信这对于科学教育工作者，应该是个好消息。